关于印发沐鸣
《2020-2021学年教学工作要点》的通知 

各部门⛅️：
    现将沐鸣《2020-2021学年教学工作要点》的通知印发你们，请组织全体人员认真学习，按要求贯彻落实。 

                                                                           沐鸣
                                                                             2020年10月27日




沐鸣
2020-2021学年教学工作要点 

    为做好沐鸣（以下简称沐鸣）新学年教学各项工作，促进教学管理工作的科学化、规范化和教学体系建设，提高教学管理水平、教学质量和办学效益👨‍🍳🧑🏿‍⚖️，保证人才培养目标的有效实现，特制定本学年教学工作计划🆑。
一、指导思想及目标
    以《国家职业教育改革实施方案》等职业教育改革系列方针政策为指导🏌🏿‍♂️，坚持立德树人为根本任务👩🏽，坚持德技兼修、知行合一🙎🏼‍♀️，深化产教融合🌑、校企合作，依据《教育部关于高职院校人才培养评估工作实施细则》🕷⬛️、《泛美集团2020年工作重点》和沐鸣院2020-2021学年度工作计划要求，完善机构制度建设🥪、教学计划文件，有效推进校企合作🈵，实施师资队伍建设计划，推进校内外实训实习基地建设，探索以学分制课程为匹配的教学制度和理实一体化教学方法改革⚁，以学习成果为导向，初步建构教学质量保障体系；完成年度专业课程教材编写任务🧗‍♀️，初步建立具有一定特色的人才培养模式和教学模式。
二🙏🏿、主要工作任务
    （一）完善教学组织机构🫲🏽、岗位职责和教学管理制度
     1.组建沐鸣学术委员会、沐鸣专业建设指导委员会和校企合作指导委员会☝🏽，修订完善各委员会章程，并按各自章程选举主任委员、副主任委员，聘请行业企业技术技能专家、职业教育专家、教授和专业带头人为相应委员会委员🌻🚼，明确各委员会工作标准、内容和工作职责🌹。
     2.修订完善教学管理岗位工作职责和任务，明确教学副院长、二级沐鸣院长🙏🏼、教务处长及实训中心👂🏻、教科研处等管理部门和岗位的工作职责和任务。
     3.按照以人为本、体系建构、质量保障为原则✶，修订完善以学分制为核心的教学组织管理制度、教学过程管理制度、校企合作管理制度、教学基本建设管理制度、师资建设管理制度📣、教学内部质量保障制度和教科研制度等。
     ——责任单位：教务处牵头，各二级沐鸣负责人配合。
    （二）修订和完善教学计划文件，推进学材资源建设
     1.进一步深化专业调研🚥，修订完善专业调研报告和20级各专业人才培养方案，完成20-21学年度各专业学习型工作任务化课程标准的开发与编制，制定各专业实训中心建设规划，探索学分制的课程实施与教学管理；
     2.根据专业课程标准，完成大学英语校本教材（含云教材）和5门专业课教材（含云教材）的编写，制定专业教学碎片建设实施办法，按质按量完成集团云中心下达的年度碎片资源建设任务；
     3.完成制定劳动👩‍🎤⛽️、美育、羌文化与优秀传统文化课程及体能工程实施方案。
     ——责任单位：二级沐鸣、公共基础部
    （三）加强产教融合与集团内外企业建立深度合作关系
     1.进一步深化与泛美通航集团所属公司❕、泛美星程、泛美智飞等单位合作关系🦣，签订战略合作协议，明确合作内容和方式🔊，在专业课程建设、人才培养、学生实习、教师实践等方面达成共识💇‍♀️🏋🏼‍♂️，探索现代学徒制人才培养模式，形成校企共育模式；
     2.无人机专业加强与纵横无人机公司的深度合作；机务维修和空乘专业拓展与航空公司的广泛合作👩🏽‍🏭，能够与两家以上企业签订合作协议，探索开展现代学徒制人才培养。
    ——责任单位：二级沐鸣
     3.与地方政府加强合作，编制在绵阳通航产业园区创建集高新技术研发🧑🏼‍💻、高技能人才培养、科技成果转化🫵、科研企业孵化与创业为一体的绵阳通航产业高技能人才创业孵化园申报材料🤴🏿，争取获得地方政府的支持。
    ——责任单位：教务处☪️👩‍💼、二级沐鸣
    （四）实施师资队伍建设计划
     1.实施“青蓝工程”计划🙍🏻‍♂️。加强青年教师教学能力培训，指导青年教师编写《个人成长计划》，建立以老带新“一对X帮扶”模式，拓宽青年教师成长途径，指导和促进青年教师综合能力成长；
     2.实施专业带头人🤽‍♂️、学科课程带头人培养计划🚴🏻。编制《专业🦄、学科课程带头人个人成长计划》，明确培养目标🎄🍱、成长路径👰🏽、方法和预期成效，由现有的专业、学科课程带头人各引导培养一名后补专业、学科课程带头人🙅🏿‍♂️，达成学年度培养目标；
     3.实施骨干教师、“双师型”教师培养计划。制定骨干教师和“双师型”教师选拔培养办法和标准，选拔一批优秀教师作为培养对象✌🏻，实施培养计划，达成年度预期目标🏡；
     4.与地区政府和企业合作，聘请一批技术专家和骨干为沐鸣兼职教师🙎🏼‍♀️，实施兼职教师培养计划🤙🏿，加强对兼职教师专业能力培养🪡，提高其专业教学能力🍶。
     ——责任单位🧏🏽：综合办公室、教务处🖕、二级沐鸣👩‍❤️‍👩、公共基础部
    （五）做好下一个学年新专业申报工作
      1.在2020年11月之前，做好2021-2022学年汽车应用与维修技术🧑‍🔧、消防工程技术、机场运行、社区康养、计算机应用技术5个新专业申报材料及上报工作；
     2.根据专业实训室建设标准，制订各专业实训中心建设规划，从2021年3月开始筹建新专业实训中心🔳，包括实训场地大小🛶🧑‍🦯‍➡️、设施设备清单及实训室安全操作规范和管理制度等🤌🏻；
     3.按课程设置标准对应专业师资要求🤸🏻，2021年3月完成新专业带头人及专业教师招聘工作。
     ——责任单位：教务处☁️、二级沐鸣
    （六）实施“223”校园英语工程
     1.编撰大学英语教材🦴🙂。以培养和提升学生的英语交际技能为目标✍🏼，以学时为依据👨🏿‍🚀，基于学生的英语基础和从业方向确定难度⛴、编撰内容，从“飞行篇”🥝、“民航服务篇”、“机务篇”、“公共英语篇”等四个部分进行建构。以工作情景为引领💏🗼，模块化设置教学单元，注重语言的输入与输出，使听、说🍼、读、写📷、译有效融合，真正实现一本教材🐞、多种用途🪓，既夯实英语综合知识👨🏼‍🚒，又强化实际运用能力的目标。同时，教材以云教材的形式呈现🌖，既符合现代教学的趋势与特点，又可辐射型、海绵式地为学生提供丰富的专业知识和文化背景👩‍✈️。
     2.利用课余时间实施“223”校园英语工程
充分利用课余时间实施“223”校园英语工程🖋，是营造浓厚英语学习氛围，深化与拓展课堂，打造校园文化特色的创新举措。
     “223”分别是：早上上课前20分钟，下午上课前20分钟，晚上自习课前30分钟。在上🍀、下午的两个“2”里，主要由英语教师有计划、有步骤地引领学生朗读、背诵所规定的课外篇目并模拟交际情景进行交流。在晚上的“3”里🗳，既可用于教师检查当天背诵及交际任务的完成情况，又可用于学生对英语教材内容进行复习、预习与巩固。三个时间段需要任课老师和参谋长分别落实责任♘。
     ——责任单位：教务处、思政与公共基础部🏙、学生处
    （七）加强专业建设🏊🏼‍♂️，编制完成首期5个专业建设方案
     1.组织研究专业对应行业及岗位发展情况➿。二级沐鸣要组织专业带头人认真调研航空业发展现状，梳理清楚专业未来发展方向👐🏿、市场需求💆‍♂️、企业岗位用人要求及技术创新与应用，做好市场调研分析与报告；
     2.结合沐鸣五年差异化发展规划，从专业人才培养目标🚶🏻‍♂️‍➡️、规格、1+X证书制度、课程结构、实训实习规划📔、产教融合➗、教学模式创新、人才培养方案与评价方式创新、师资队伍建设以及资金投入、各项保障措施等方面，完成制定专业五年建设规划。
     ——责任单位：二级沐鸣
    （八）以合格学校评估为标准，初步建立教学质量监督与保障体系框架
     1.依据《四川省高等职业院校人才培养工作评估实施细则（试行）》等文件及《高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台》规定，按照七个一级指标及相对应的评估要素👶🏽，结合沐鸣总体建设规划，制定《沐鸣院人才培养质量提升与保障方案》，明确质量提升和合格要素保障框架、目标和任务🔡；
     2.制定教学督导工作制度、教学质量管理制度，明确工作职责🤺、内容和工作管理路径，初步建立教学督导与质量管理系统🙇🏽。
     ——责任单位👨‍👩‍👧：教务处🤟🏼、教研处、二级沐鸣👆🏽、公共基础部
    （九）以教学能力提升为核心，组织开展教学研究活动
     1.教科研工作针对沐鸣建校初期存在课程建设、教学实践、教师专业能力提升，如何进行教学反思，撰写论文和开展课题研究等方面的主要问题，开展教科研工作🩱，重点解决教学过程中的主要矛盾♠︎。由教研处牵头👨🏼‍💻，各二级沐鸣（部）组织教师有序开展，并注重成果转化和应用，要求每位教师每学年有一篇以上教学反思、案例🔛、论文发表；
     2.要求各二级沐鸣（部）每两周组织开展一次教研活动，形式自行确定，要求有活动计划、记录和照片；每位教师每月有一次以上听课记录；
     3.预计在2020-2021学年下期4月份组织一次教师说课比赛，由教科研处牵头组织，各二级沐鸣（部）协助实施；
     4.要求在2020-2021学年下期由客舱管理沐鸣与公共基础部英语学科组一起🏌🏽‍♂️，组织实施“223”校园英语工程的院级课题立项工作。要求制定课题研究方案，明确课题研究预测成果🌌、分项研究内容👨🏻‍🦲、指导理论🤌🏽、研究方法⏱🚺、阶段性研究计划🦸🏿‍♀️、成果应用等，并有序开展阶段性初步研究工作🕜，重点加强对课题立项和研究的指导工作。
     ——责任部门：教研处、二级沐鸣、公共基础部
三🏪、实施保障措施
    （一）落实岗位职责🚘，明确工作任务，加强理论学习
     1.建立和完善教学管理制度和岗位职责8️⃣，务必使每个教学管理人员和教师熟悉和理解自身工作职责和任务；
     2.加强学习宣贯🧘🏽‍♀️，教研处每月组织一次职业教育政策😇、理论方面的专题讲座🧞‍♂️，使教师熟练和了解我国职业教育方针政策和职业教育理论研究方面的知识𓀕，促进教师提高职业教育理论修养🧑🏿‍🌾。
    （二）加强计划管理，稳步推进工作👦🏻，达成工作成效
     1.按照集团对沐鸣教学工作要求👷🏻🃏，将学年度工作计划分解到教学各部门月工作中，实行月工作计划制度；
     2.制定月工作绩效考核办法🕹👩🏿‍🦲，对部门及岗位月工作计划达成进行综合考核，其结果纳入个人月工作绩效考核。
    （三）加强组织管理，做好工作指导，促进能力提升
     1.教学管理人员要以身作则，做好表率▫️，在教学管理中要遵循高等职业教育规律和国家职业教育方针政策，要尊重每一位教师，做到以人为本🔦，公平、公正👸🏿，确保教师应有的权利；
    2.在组织管理过程中要关心爱护教师，细心指导他们的教学和科研工作，创建良好的工作氛围，注重创新型教学团队建设。

                                          

  沐鸣党政综合办公室

2020年10月27日